Chương trình môn học là cơ sở để biên soạn sách giáo khoa, tài liệu học tập cho môn học. Cùng với Chương trình tổng thể, Chương trình môn học còn là căn cứ để biên soạn nội dung giáo dục địa phương và xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường. 2. Mục tiêu và
Chương trình giáo dục phổ thông môn Sinh học 2018 – Chương trình giáo dục phổ thông mới môn Sinh học được Bộ giáo dục ban hành theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018. Sau đây là nội dung chi tiết của môn sinh học chương trình GDPT 2018, mời các bạn cùng theo dõi.
Ví dụ phát triển chương trình môn học:TỰ NHIÊN – XÃ HỘI LỚP 1Bài 23: Cây hoaI/ Mục tiêuSau bài học, hs:•Biết các bộ phận của cây hoa gốm có than, lá, rễ, cành, hoa và lợi ích củahoa• Phát triển vốn từ về các loài hoa • Phát triển kĩ năng tính toán• Phát triển kĩ năng hội hoạ, ca hát, khả năng xé dán.• Phát triển các kĩ năng: quan sát, phân tích, tổng hợp, thống kê toán học
Chương trình học là tất cả các hoạt động học tập được nhà trường lên kế hoạch và hướng dẫn, cho dù các hoạt động này diễn ra trong các nhóm hay với từng cá nhân, bên trong hay bên ngoài lớp học. Chương trình học phác họa những kỹ năng, thành tích, thái độ, và
Chương trình GDPT mới. Chương trình tổng thể; Chương trình các môn học. Giới thiệu tóm tắt; Chương trình các môn học; Chương trình GDPT hiện hành. Cấp Tiểu học; Cấp THCS; Cấp THPT; Diễn đàn; Hỏi đáp; Văn bản liên quan. Văn bản chung; Văn bản tài chính - Kế toán; Văn bản
Thứ tư, về hệ thống môn học, trong chương trình mới, chỉ có một số môn học và hoạt động giáo dục mới hoặc mang tên mới là: Tin học và Công nghệ, Ngoại ngữ, Hoạt động trải nghiệm ở cấp tiểu học; Lịch sử và Địa lí, Khoa học tự nhiên ở cấp Trung học cơ sở; Âm nhạc, Mĩ thuật, Giáo dục kinh tế
. diện đội ngũ cán bộ lớp bày tỏ quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ mà 35’ Nguyễn Văn Dũng 2 Lớp phó học tập Cán sự môn học Lớp phó văn thể Cán sự chức năng Lớp trưởng Tổ trưởng Tổ phó Giáo n Hoạt. đồ cơ cấu tổ chức lớp.
A5kf. Người học nên chọn các ngôn ngữ lập trình phổ biến trong lĩnh vực phát triển web, thiết bị di động, trò chơi như JavaScript, Swift, Go, PHP hay Python. Đến nay, thị trường có khoảng 700 ngôn ngữ lập trình, do đó, người muốn theo đuổi ngành công nghệ nên chọn học theo tiêu chí phù hợp với xu thế, có triển vọng nghề nghiệp, cơ hội phát triển...JavaScriptTheo khảo sát của Stack Overflow năm 2020, JavaScript năm thứ tám liên tiếp là ngôn ngữ phổ biến nhất. Gần 70% người trả lời cho biết họ đã sử dụng ngôn ngữ này trong năm qua. Cùng với HTML và CSS, JavaScript là một yếu tố cần thiết để phát triển web front-end. Phần lớn các trang web phổ biến nhất, từ Facebook, Twitter đến Gmail và YouTube đều dựa vào JavaScript để tạo các trang web tương tác, hiển thị nội dung động cho người là ngôn ngữ front-end, JavaScript cũng có thể được sử dụng ở phía máy chủ thông qua để xây dựng các ứng dụng mạng. tương thích với các hệ điều hành Linux, SunOS, Mac OS X và Windows. Hơn hết, ngôn ngữ này có cú pháp linh hoạt, dễ sử dụng và hoạt động trên tất cả các trình duyệt chính, thân thiện cho người mới bắt đầu. Các ngôn ngữ như Python, Java, JavaScript, Swift, C, C... sử dụng phổ biến nhất trong nhiều lĩnh vực phát triển web, thiết bị di động, trò chơi... Ảnh SwiftNếu quan tâm đến các sản phẩm của Apple và phát triển ứng dụng di động, các bạn trẻ có thể học Swift. Công bố lần đầu tiên vào năm 2014, Swift là ngôn ngữ lập trình tương đối mới, được sử dụng để phát triển các ứng dụng iOS và chỉ chạy trên mọi thiết bị iPhone và iPad, iOS còn là nền tảng cho các hệ điều hành khác như watchOS cho đồng hồ Apple và tvOS cho Apple TV. Theo trang Fullstack Academy, hiện, Apple là công ty đầu ngành công nghệ và các ứng dụng iOS liên tục mang lại lợi nhuận cao nhất trên thị trường dành cho thiết bị di động. Do đó, Swift có thể là một ngôn ngữ tốt để theo là một trong những ngôn ngữ lập trình mạnh nhất hiện nay, được sử dụng trên hơn ba tỷ thiết bị công nghệ thịnh hành nhất, các ứng dụng máy tính để bàn, ứng dụng di động, phát triển web, trí tuệ nhân tạo, ứng dụng đám mây... Vì vậy, nếu học tập và thành công trong công nghệ, người học có thể có mức lương rất cao, cơ hội phát triển tốt và được công nhận trên toàn có một số tính năng nổi bật như nền tảng độc lập, lập trình hướng đối tượng, nâng cao năng suất, hiệu suất và bảo mật, an toàn nhất về mặt bảo mật. Nhiều công ty đang làm việc trên Java bao gồm Amazon, Adobe, Flipkartv, Instagram...Ngoài ra, nếu đã quen thuộc với Java, người học có thể tiếp tục với Scala - ngôn ngữ kết hợp các tính năng tốt nhất của Java như cấu trúc hướng đối tượng hay môi trường thời gian tốc độ cao là một trong những ngôn ngữ cốt lõi, cấp thấp được Google ưa chuộng. Các kỹ sư muốn tham gia vào lĩnh vực lập trình hệ thống có thể sử dụng ngôn ngữ này. Go bao gồm nhiều chức năng giống nhau của C và C ++ nhưng có cú pháp dễ, không quá khó học. Theo các chuyên gia, đây là ngôn ngữ hoàn hảo để xây dựng máy chủ web, data pipeline và thậm chí là các sản phẩm machine learning học máy. Bên cạnh đó, Go còn là một trình biên dịch, chạy rất nhanh và có mã nguồn thân thiện với người dùng bởi cú pháp rõ ràng, trực quan và gần giống tiếng Anh. Nhờ đó, Python trở thành một lựa chọn phổ biến cho người mới bắt đầu. Python có cú pháp rõ ràng, gần giống tiếng Anh, là ngôn ngữ lập trình thân thiện với người dùng. Ảnh Shutter Stock Giống như Java, Python phù hợp để học tập nhờ có nhiều ứng dụng khác nhau. Với lĩnh vực phát triển website back-end, người học có thể tận dụng framework bộ khung mã nguồn mở Django bởi tính phổ biến, dễ học và giàu tính năng. Django đã được sử dụng để phát triển một số trang web phổ biến như Mozilla, Instagram và cũng có nhiều thư viện như TensorFlow, PyTorch, scikit-learning và OpenCV được sử dụng trong xây dựng chương trình về khoa học dữ liệu, học máy, xử lý hình ảnh và thị giác máy các chuyên gia, PHP sẽ tiếp tục giữ vai trò quan trọng trong những năm tới. Ngôn ngữ này là một trong những công nghệ phía máy chủ đầu tiên có thể nhúng với HTML để thêm chức năng cho trang web. Facebook, Yahoo và Wikipedia đều chạy trên ngôn ngữ này. Do xu hướng phát triển trực tuyến ngày càng tăng, các lập trình viên PHP vẫn đang được săn có một số ưu điểm phù hợp với người mới như đơn giản và dễ học, chạy nhanh hơn các ngôn ngữ script khác và có tính bảo mật dù nhiều ngôn ngữ lập trình mới đã xuất hiện, C vẫn là công nghệ được ưa thích, sử dụng nhiều hiện nay vì là nền tảng cho khoa học máy tính. Các công ty hàng đầu sử dụng C là GitHub, Telegram messenger, MasterCard...Là một ngôn ngữ lập trình đa năng, người làm nghề thường dùng C để lập trình các trò chơi, đồ họa và ứng dụng doanh nghiệp. Ngôn ngữ này cung cấp các tính năng như hàm và toán tử có sẵn, có thể mở rộng, tăng tốc độ và hiệu hay C Sharp là một ngôn ngữ hướng đối tượng, được xây dựng trên nền tảng của C. Microsoft thiết kế ngôn ngữ này như một phần của .NET framework nhằm xây dựng các ứng dụng sử dụng cú pháp tương tự như các ngôn ngữ có nguồn gốc từ C khác như C++. Vì vậy, nếu thông thuộc một ngôn ngữ khác thuộc họ C, việc học C sẽ dễ ra, nếu quan tâm đến phát triển VR thực tế ảo, người học có thể cân nhắc việc học C - ngôn ngữ được khuyến nghị để xây dựng trò chơi 3D và 2D trên Unity, công cụ tạo ra một phần ba trò chơi hàng đầu trên thị Thuận Theo Fullstack, Geeksforgeeks Độc giả tìm hiểu thêm về các khóa học ngôn ngữ lập trình như Python, JavaScript, C, C, Swift... tại đây.
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phíTrang chủ Email hỗ trợ [email protected] Hotline 024 2242 6188PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 5I/ MÔN TIẾNG VIỆT 5Mỗi tuần 8 tiếtCả năm 35 tuần = 280 dung điều chỉnh- giảm tải nếu cóHỌC KÌ I 18 tuần 144 tiết Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phíTrang chủ Email hỗ trợ [email protected] Hotline 024 2242 6188Nội dung điều chỉnh- giảm tải nếu có Mở rộng vốn từ Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phíTrang chủ Email hỗ trợ [email protected] Hotline 024 2242 6188Nội dung điều chỉnh- giảm tải nếu có Tiết 7 Kiểm tra GIỮA KÌ I Phầnđọc – hiểu và Luyện từ và 8 Kiểm tra GIỮA KÌ I Kiểmtra viết phần Tập làm văn Phân phối chương trình học lớp 5Phân phối chương trình học lớp 5 đầy đủ các môn 2020 - 2021 với đầy đủ các nội dung của các môn học từng tiết học cho 35 tuần trong 2 kì giúp các thầy cô giáo thuận tiện cho việc soạn và giảng dạy. Đồng thời các em học sinh nắm được chương trình học để chuẩn bị cho các bài học trên lớp đạt kết quả cao. Mời các em học sinh cùng các thầy cô tham khảo chi ý Nếu không tìm thấy nút Tải về bài viết này, bạn vui lòng kéo xuống cuối bài viết để tải phối chương trình học lớp 5 môn Tiếng ViệtTuầnPhân mônTiết sốTên bàiNội dung điều chỉnh - giảm tải nếu cóHỌC KÌ I 18 tuần 144 tiết1Tập đọc01Thư gửi các học sinh02Quang cảnh làng mạc ngày mùaKhông hỏi câu hỏi 2Chính tả01Nghe-viết Việt Nam thân yêuLT&C01Từ đồng nghĩa02Luyện tập về từ đồng nghĩaKể chuyện01Lý Tự TrọngKể từng đoạn và kể nối tiếpT LV01Cấu tạo của bài văn tả cảnh02Luyện tập tả cảnh2Tập đọc03Nghìn năm văn hiến03Sắc màu em yêuChính tả02Nghe viết Lương Ngọc QuyếnGiảm bớt các tiếng có vần giống nhau ở bài tập 2LT&C03Mở rộng vốn từ Tổ Quốc04Luyện tập về từ đồng nghĩaKể chuyện02Kể chuyện đã nghe, đã đọcT LV03Luyện tập tả cảnh04Luyện tập làm báo cáo thống kê3Tập đọc05Lòng dân phần 106Lòng dân phần 2Chính tả03Nhớ viết Thư gửi các học sinhLT&C05Mở rộng vốn từ Nhân dânKhông làm bài tập 206Luyện tập về từ đồng nghĩaKể chuyện03Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham giaT LV05Luyện tập tả cảnh06Luyện tập tả cảnh4Tập đọc07Những con sếu bằng giấy08Bài ca về trái đấtChính tả04Nghe- viết Anh bộ đội Cụ Hồ gốc BỉLT&C07Từ trái nghĩa08Luyện tập về từ trái nghĩaKể chuyện04Tiếng vĩ cầm ở Mỹ LaiT LV07Luyện tập tả cảnh08Tả cảnh Kiểm tra viết5Tập đọc09Một chuyên gia máy xúc10Ê-mi-li, con…Chính tả05Nghe viết Một chuyên gia máy xúcLT&C09Mở rộng vốn từ Hòa bình10Từ đồng âmKể chuyện05Kể chuyện đã nghe, đã đọcT LV09Luyện tập làm báo cáo thống kê10Trả bài văn tả cảnh6Tập đọc11Sự sụp đổ của chế độ a-pac-thaiKhông hỏi câu hỏi 312Tác phẩm của Si-le và tên phát xítChính tả06Nhớ viết Ê-mi-li, con…LT&C11Mở rộng vốn từ Hữu nghị - Hợp tácKhông làm bài tập 412Dùng từ đồng âm để chơi chữKhông dạyKể chuyện06Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham giaKhông dạy T LV11Luyện tập làm đơn12Luyện tập tả cảnh7Tập đọc13Những người bạn tốt14Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông ĐàChính tả07Nghe viế Dòng kênh quê hươngLT&C13Từ nhiều nghĩa14Luyện tập về từ nhiều nghĩaKể chuyện07Cây cỏ nước NamT LV13Luyện tập tả cảnh14Luyện tập tả cảnh8Tập đọc15Kì diệu rừng xanh16Trước cổng trờiChính tả08Nghe viết Kì diệu rừng xanhLT&C15Mở rộng vốn từ Thiên nhiên16Luyện tập về từ nhiều nghĩaKhông làm bài tập 2Kể chuyện08Kể chuyện đã nghe, đã đọcT LV15Luyện tập tả cảnh16Luyện tập tả cảnh Dùng đoạn mở bài, kết bài9Tập đọc17Cái gì quí nhất18Đất Cà MauChính tả09Nhớ –viết Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông ĐàLT&C17Mở rộng vốn từ Thiên nhiên18Đại từKể chuyện09Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham giaKhông dạyT LV17Luyện tập thuyết trình, tranh luận18Luyện tập thuyết trình,tranh luậnKhông làm bài tập 310Tập đọc19Ôn tập Tiết 1Chính tả10Ôn tập Tiết 2LT&C19Ôn tập Tiết 3Kể chuyện10Ôn tập Tiết 4Tập đọc20Ôn tập Tiết 5T LV19Ôn tập Tiết 6Không làm bài tập 3LT&C20Tiết 7 Kiểm tra GIỮA KÌ I Phần đọc – hiểu và Luyện từ và LV20Tiết 8 Kiểm tra GIỮA KÌ I Kiểm tra viết phần Tập làm văn11Tập đọc21Chuyện một khu vườn dạyChính tả11Nghe – viết Luật Bảo vệ môi từ xưng hệ chuyện11Người đi săn và con LV21Trả bài văn tả tập làm nội dung viết đơn phù hợp với địa phương12Tập đọc23Mùa thảo trình của bầy tả12Nghe viết Mùa thảo rộng vốn từ Bảo vệ môi làm bài tập 224Luyện tập về quan hệ chuyện12Kể chuyện đã nghe, đã LV23Cấu tạo của một bài văn tả tập tả người Quan sát và lựa chọn chi tiết.13Tập đọc25Người gác rừng tí hon26Trồng rừng ngập tả13Nghe – viết Hành trình của bầy rộng vốn từ Bảo vệ môi tập về quan hệ chuyện13Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham giaT LV25Luyện tập tả người Tả ngoại hình.26Luyện tập tả người Tả ngoại hình.14Tập đọc27Chuỗi ngọc gạo làng tả14Nghe – viết Chuỗi ngọc tập về từ tập về từ chuyện14Pa-xtơ và em LV27Làm biên bản cuộc tập làm biên bản cuộc đọc29Buôn Chư Lênh đón cô ngôi nhà đang tả15Nghe viết Buôn Chư Lênh đón cô rộng vốn từ Hạnh làm bài tập 330Tổng kết vốn chuyện15Kể chuyện đã nghe, đã đọcT LV29Luyện tập tả người Tả hoạt động.30Luyện tập tả người Tả hoat động.16Tập đọc31Thầy thuốc như mẹ hiền32Thầy cúng đi bệnh việnChính tả16Nghe viết Về ngôi nhà đang xâyLT&C31Tổng kết vốn từ32Tổng kết vốn từKể chuyện16Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham giaT LV31Tả người Kiểm tra viết32Làm biên bản một vụ việcKhông dạy17Tập đọc33Ngu Công xã Trịnh Tường34Ca dao về lao động sản xuấtChính tả17Nghe-viết Người mẹ của 51 đứa conLT&C33Ôn tập về từ và cấu tạo từ34Ôn tập về câuKể chuyện17Kể chuyện đã nghe, đã đọcT LV33Ôn tập về viết đơnChọn nội dung viết đơn phù hợp với địa phương34Trả bài văn tả người18Tập đọc35Ôn tập tiết 1Chính tả18Ôn tập tiết 2LT&C35Ôn tập tiết 3Kể chuyện18Ôn tập tiết 4Tập đọc36Ôn tập tiết 5T LV35Ôn tập tiết 6LT&C36Kiểm tra học kì 1 KT đọcT LV36Kiểm tra học kì 1 KTviếtHỌC KÌ II 17 tuần 136 tiết19Tập đọc37Người công dân số Một38Người công dân số Một ttChính tả19Nghe viết Nhà yêu nước Nguyễn Trung TrựcLT&C37Câu ghép38Cách nối các vế câu ghépKể chuyện19Chiếc đồng hồT LV37Luyện tập tả người dựng đoạn mở bài38Luyện tập tả người dựng đoạn kết bài20Tập đọc39Thái sư Trần Thủ Độ40Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạngChính tả20Nghe viết Cánh cam lạc mẹLT&C39Mở rộng vốn từ Công dân40Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từKể chuyện20Kể chuyện đã nghe, đã đọcT LV39Tả người Kiểm tra viếtRa đề phù hợp với địa chương trình hoạt động21Tập đọc41Trí dũng song toàn42Tiếng rao đêmChính tả21Nghe viết Trí dũng song toànLT&C41Mở rộng vốn từ Công dân42Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từKhông dạy phần Nhận xét, không dạy phần Ghi nhớ. Chỉ làm bài tập 3, 4 ở phần Luyện tậpKể chuyện21Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham giaT LV41Lập chương trình hoạt động42Trả bài văn tả người22Tập đọc43Lập làng giữ biển44Cao BằngChính tả22Nghe viết Hà NộiLT&C43Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từKhông dạy phần Nhận xét, không dạy phần Ghi nhớ. Chỉ làm bài tập 2,3 ở phần Luyện tập44Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từKhông dạy phần Nhận xét, không dạy phần Ghi nhớ. Chỉ làm bài tập ở phần Luyện tậpKể chuyện22Ông Nguyễn Khoa ĐăngT LV43Ôn tập văn kể chuyện44Kể chuyện Kiểm tra viết23Tập đọc45Phân xử tài tình46Chú đi tuầnKhông hỏi câu hỏi 2Chính tả23Nhớ-viết Cao BằngLT&C45Mở rộng vốn từ Trật tự – An ninhKhông dạy46Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từKhông dạy phần Nhận xét, không dạy phần Ghi nhớ. Chỉ làm bài tập ở phần Luyện tậpKể chuyện23Kể chuyện đã nghe, đã đọcT LV45Lập chương trình hoạt động46Trả bài văn kể chuyện24Tập đọc47Luật tục xưa của người Ê-đê48Hộp thư mậtChính tả24Nghe-viết Núii non hùng vĩLT&C47Mở rộng vốn từ Trật tự – An ninhBỏ bài tập 2, 348Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứngKhông dạy phần Nhận xét, không dạy phần Ghi nhớ. Chỉ làm bài tập ở phần Luyện tập. Không cần gọi những từ dùng để nối các vế câu ghép là “từ hô ứng”Kể chuyện24Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham giaKhông dạyT LV47Ôn tập về tả đồ vật48Ôn tập về tả đồ vật25Tập đọc49Phong cảnh đền Hùng50Cửa sôngChính tả25Nghe viết Ai là thủy tổ loài ngườiLT&C49Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữKhông dạy bài tập 150Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữKhông dạy bài tập 2Kể chuyện25Vì muôn dânT LV49Tả đồ vật Kiểm tra viết50Tập viết đoạn đối thoạiCó thể chọn nội dung gần gũi với học sinh để luyện tập kĩ năng đối đọc51Nghĩa thầy trò52Hội thổi cơm thi ở Đồng VânChính tả26Nghe-viết Lịch sử Ngày Quốc tế Lao độngLT&C51Mở rộng vốn từ Truyền ThốngKhông làm bài tập 152Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câuKhông dạy bài tập 3Kể chuyện26Kể chuyện đã nghe, đã đọcT LV51Tập viết đoạn đối thoại52Trả bài văn tả đồ vật27Tập đọc53Tranh làng Hồ54Đất nướcThay đổi câu hỏi như sauCâu hỏi 1 Những ngày thu đẹp và buồn được tả trong khổ thơ nào? Câu hỏi 2 Nêu một hình ảnh đẹp và vui về mùa thu mới trong khổ thơ thứ ba. Câu hỏi 3 Nêu một, hai câu thơ nói lên lòng tự hào về đất nước tự do, về truyền thống bất khuất của dân tộc trong khổ thơ thứ tư và thứ tả27Nhớ - viết Cửa sôngLT&C53Mở rộng vốn từ Truyền thống54Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nốiBài tập 1 Chỉ tìm từ ngữ nối ở 3 đoạn đầu hoặc 4 đoạn chuyện27Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham giaT LV53Ôn tập tả cây cối54Tả cây cối Kiểm tra viết28Tập đọc55Ôn tập Tiết 1Chính tả28Ôn tập Tiết 2LT&C55Ôn tập Tiết 3Kể chuyện28Ôn tập Tiết 4Tập đọc56Ôn tập Tiết 5T LV55Ôn tập Tiết 6LT&C56Kiểm tra GKII Kiểm tra đọcT LV56Kiểm tra GKII Kiểm tra viết29Tập đọc57Một vụ đắm tàu58Con gáiChính tả29Nhớ - viết Đất nướcLT&C57Ôn tập về dấu câu58Ôn tập về dấu câuKể chuyện29Lớp trưởng lớp tôiT LV57Tập viết đoạn đối thoại58Trả bài văn tả cây cối30Tập đọc59Thuần phục sư tửKhông dạy60Tà áo dài Việt NamChính tả30Nghe – viết Cô gái tương laiLT&C59Mở rộng vốn từ Nam và nữKhông làm bài tập 360Ôn tập về dấu câu dấu phảyKể chuyện30Kể chuyện đã nghe, đã đọcT LV59Ôn tập về tả con vật60Tả con vật Kiểm tra viết31Tập đọc61Công việc đầu tiên62Bầm ơiChính tả31Nghe viết Tà áo dài Việt NamLT&C61Mở rộng vốn từ Nam và nữKhông làm bài tập 362Ôn tập về dấu câu dấu phảyKể chuyện31Kể chuyện đựơc chứng kiến hoặc tham giaT LV61Ôn tập tả cảnh62Ôn tập về tả cảnh32Tập đọc63Út Vịnh64Những cánh buồmChính tả32Nhớ viết Bầm ơiLT&C63Ôn tập về dấu câu Dấu phẩy tt64Ôn tập về dấu câu Dấu hai chấmKể chuyện32Nhà vô địchT LV63Trả bài văn tả con vật64Tả cảnh Kiểm tra viết33Tập đọc65Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục về trẻ em66Sang năm con lên bảyChính tả33Nghe viết Trong lời mẹ hátLT&C65Mở rộng vốn từ Trẻ emSửa câu hỏi ở bài tập 1 Em hiểu nghĩa của từ Trẻ em như thế nào? Chọn ý đúng nhất. Không làm bài tập tập về dấu câuKể chuyện33Kể chuyện đã nghe, đã đọcT LV65Ôn tập về tả người66Tả người Kiểm tra viết34Tập đọc67Lớp học trên đường68Nếu trái đất thiếu trẻ emChính tả34Nhớ viết Sang năm con lên bảyLT&C67Mở rộng vốn từ Quyền và bổn phậnKhông dạy68Ôn tập về dấu câu Dấu gạch ngangKể chuyện34Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham giaT LV67Trả bài văn tả cảnh68Trả bài văn tả người35Tập đọc69Ôn tập Tiết 1Chính tả35Ôn tập Tiết 2LT&C69Ôn tập Tiết 3Kể chuyện35Ôn tập Tiết 4Tập đọc70Ôn tập Tiết 5T LV69Ôn tập Tiết 6LT&C70Kiểm tra cuối kì 2 kiểm tra Đọc – hiểuT LV70Kiểm tra cuối kì 2 kiểm tra viếtPhân phối chương trình học lớp 5 môn ToánTuầnTiết sốTên bàiNội dung điều chỉnh - giảm tải nếu cóHỌC KÌ I 18 Tuần = 90 tiết101Ôn tập Khái niệm về phân số02Ôn tập Tính chất cơ bản của phân số03Ôn tập So sánh hai phân số04Ôn tập So sánh hai phân số tt05Phân số thập phân206Luyện tập07Ôn tập phép cộng, trừ, nhân, chia hai phân số08Ôn tập phép cộng, trừ, nhân, chia hai phân số tt09Hỗn số10Hỗn số tt311Luyện tập12Luyện tập chung13Luyện tập chung tt14Luyện tập chung tt15Ôn tập về giải toán416Ôn tập và bổ sung về giải toán17Luyện tập18Ôn tập và bổ sung về giải toán tt19Luyện tập20Luyện tập chung521Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài22Ôn tập bảng đơn vị đo khối lượng23Luyện tập24Đề-ca-mét vuông. Héc-tô-mét vuôngBài 3 Chỉ yêu cầu làm bài tập 3 a cột mét vuông. Bảng đơn vị đo diên tíchKhông làm bài tập tập27Héc-ta28Luyện tập29Luyện tập chung30Luyện tập chung tt731Luyện tập chung tt32Khái niệm số thập phân33Khái niệm số thập phân tt34Hàng của số thập phân. Đọc, viết số thập phân35Luyện tập836Số thập phân bằng nhau37So sánh số thập phân38Luyện tập39Luyện tập chung- Không yêu cầu Tính bằng cách thuận tiện Không làm bài tập 4 a.40Viết các số đo độ dài dưới dạng số thâp phân941Luyện tập42Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập các số đo diện tích dưới dạng số thập tập tập chung ttKhông làm bài tập tra giữa kì hai số thập nhiều số thập hai số thập tập một số thập phân với một số tự một số thập với 10 ; 100 ; 1000 ; …57Luyện một số thập phân với một số thập tập tt1361Luyện tập tập một số thập phân cho một số tự một số thập phân cho 10; 100; 1000; ….1466Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập một số tự nhiên cho một số thập một số thập phân cho một số thập tập làm bài tập 1 c.73Luyện tập số phần bài toán về tỉ số phần tập77Giải toán về tỉ số phần trăm tiết 278Luyện tập79Giải toán về tỉ số phần trăm tiết 380Luyện tập1781Luyện tập chung82Luyện tập chung83Giới thiệu máy tính bỏ túi- Không yêu cầu chuyển một số phân số thành số thập Không làm bài tập 2, bài tập dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm- Điều chỉnh yêu cầu Biết sử dụng máy tính bỏ túi để hỗ trợ giải các bài toán về tỉ số phần Không làm bài tập tam giác1886Diện tích hình tam giác87Luyện tập88Luyện tập chung89Kiểm tra học kì 190Hình thangHỌC KÌ II 17 tuần = 85 tiết1991Diện tích hình thang92Luyện tập93Luyện tập chung94Hình tròn – Đường tròn95Chu vi hình tròn2096Luyện tập97Diện tích hình tròn98Luyện tập99Luyện tập chung100Giới thiệu biểu đồ hình quạt21101Luyện tập về diện tích102Luyện tập về diện tích tt103Luyện tập chung104Hình hộp chữ nhật-Hình lập phương105Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật22106Luyện tập107Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương108Luyện tập109Luyện tập chung110Thể tích của một hình23111Xăng-ti-mét khối ; Đề-xi-mét khối112Mét khốiKhông làm bài tập 2 a.113Luyện tập114Thể tích hình hộp chữ nhật115Thể tích hình lập phương24116Luyện tập chung117Luyện tập chung118Giới thiệu hình trụ. Giới thiệu hình cầuChuyển thành bài đọc tập chung120Luyện tập chung25121Kiểm tra định kì giữa kì 2122Bảng đơn vị đo thời gian123Cộng,. Trừ số đo thời gian124Cộng. Trừ số đo thời gian125Luyện tập26126Nhân số đo thời gian127Chia số đo thời gian128Luyện tập129Luyện tập chung130Vận tốc27131Luyện tập132Quãng đường133Luyện tập134Thời gian135Luyện tập28136Luyện tập chung137Luyện tập chung138Luyện tập chung- Tập trung vào bài toán cơ bản mối quan hệ vận tốc, thời gian, quãng đường.- Chuyển bài tập 2 làm trước bài tập 1 a.139Ôn tập về số tự nhiên140Ôn tập về phân số29141Ôn tập về phân số tt142Ôn tập về số thập phân143Ôn tập về số thập phân tt144Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng145Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng tt30146Ôn tập về đo diện tích147Ôn tập về đo thể tích148Ôn tập về đo diện tích và đo thể tích tt149Ôn tập về đo thời gian150Ôn tập Phép cộng31151Phép trừ152Luyện tập153Phép nhân154Luyện tập155Phép chia32156Luyện tập157Luyện tập tt158Ôn tập về các phép tính với số đo thời gian159Ôn tập về tính chu vi, diện tích một số hình160Luyện tập33161Ôn tập về tính diện tích, thể tích một số hình162Luyện tập163Luyện tập chung164Một số dạng toán đặc biệt đã học165Luyện tập34166Luyện tập167Luyện tập168Ôn tập về biểu đồ169Luyện tập chung170Luyện tập chung35171Luyện tập chung172Luyện tập chung173Luyện tập chung174Luyện tập chung175Kiểm tra định kì Cuối học kì IITrên đây là toàn bộ Kế hoạch dạy học lớp 5 đầy đủ các môn học Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Sử, Địa, Âm nhạc, Thể dục... cho các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh, các em học sinh tham khảo, chuẩn bị cho các bài học trên lớp đạt hiệu quả cao. Thúc đẩy và nâng cao chất lượng giảng dạy.
ACCÈS - FEP Année préparatoire aux études universitaires 12 à 24 crédits 1-955-4-6 Horaire de soir Horaire de jour Horaire de jour Horaire de soir Horaire de jour Horaire de soir Horaire de jour Horaire de soir Horaire de jour Horaire de jour Horaire de jour Horaire de soir Horaire de jour Horaire de soir Chimie Baccalauréat 90 crédits 1-060-1-0 Horaire de jour Chimie Majeure 60 crédits 1-060-2-0 Horaire de jour Chimie Mineure 30 crédits 1-060-4-0 Horaire de jour Horaire de soir Horaire de jour Horaire de jour Horaire de soir Horaire de soir Horaire de soir Horaire de jour Horaire de jour Horaire de jour Droit Actualisation de formation 45 crédits 1-325-1-8 Horaire de jour Horaire de soir Droit Certificat de 1er cycle 30 crédits 1-325-5-0 Horaire de soir Droit Microprogramme de 1er cycle 9 à 15 crédits 1-325-6-5 Horaire de soir Horaire de jour Horaire de jour Horaire de soir Horaire de jour Horaire de soir Horaire de jour Horaire de soir Horaire de jour Horaire de soir Enseignement Microprogramme de 1er cycle 15 crédits 1-827-7-0 Horaire de soir Horaire de jour Horaire de jour Horaire de soir Horaire de jour Horaire de jour Horaire de jour Horaire de jour Horaire de jour Horaire de jour Horaire de jour Horaire de jour Horaire de soir Horaire de jour Horaire de jour Horaire de jour Horaire de jour Horaire de jour Horaire de jour Horaire de jour Horaire de jour Horaire de jour Horaire de jour
Nhu cầu về sinh viên tốt nghiệp bằng STEM đang tăng lên qua từng năm. Nhưng chính xác thì các môn học STEM là gì, và tại sao phải học chúng? Chương trình học STEM từ chúng tôi sẽ giải đáp thắc mắc cho bạn! Chương trình học STEM trong các trường quốc tế STEM là viết tắt của Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học. Nó bao gồm bất kỳ chủ đề nào nằm trong các danh mục này. Các môn học STEM phổ biến bao gồm Sinh học Khoa học y sinh Hoá học Công trình dân dụng Khoa học máy tính Thiết kế và công nghệ Kinh tế học Kỹ thuật điện Tài chánh Công nghệ thông tin toán học Kỹ sư cơ khí Vật lý Tâm lý Số liệu thống kê Tại sao nên học các môn ở chương trình học STEM? Chương trình đào tạo kỹ thuật Kỹ năng chuyển nhượng Các môn học STEM dạy cho bạn các kỹ năng quan trọng có thể chuyển giao bao gồm tư duy phản biện, giải quyết vấn đề và làm việc theo nhóm. Những kỹ năng này có thể được áp dụng cho các ngành nghề khác nhau và trong suốt cuộc đời của bạn. Theo học một văn bằng STEM cũng sẽ chứng tỏ khả năng của bạn để quản lý khối lượng công việc nặng nề và duy trì động lực. Khả năng tuyển dụng Các nhà tuyển dụng đánh giá cao các kỹ năng có thể chuyển giao có được thông qua bằng cấp STEM, mở ra cơ hội việc làm trong các lĩnh vực STEM sau khi bạn tốt nghiệp. Bạn sẽ không bị hạn chế làm việc trong trường STEM. Nghiên cứu một chủ đề STEM có thể khiến bạn trở thành một ứng cử viên lý tưởng cho các vai trò bên ngoài STEM. Nhu cầu cho sinh viên tốt nghiệp STEM Ngày càng có nhiều cơ hội việc làm dành cho sinh viên tốt nghiệp STEM, với tốc độ phát triển nhanh chóng của khoa học và công nghệ. Một nghiên cứu có tiêu đề Việc làm trong tương lai của EDF Energy đã dự đoán rằng từ năm 2016 đến năm 2023, các công việc liên quan đến STEM sẽ phát triển với tốc độ cao hơn gấp đôi bất kỳ nghề nghiệp nào khác. Nhu cầu về sinh viên tốt nghiệp STEM vẫn cao bất chấp đại dịch. Covid đã nhấn mạnh sự cần thiết của khoa học và công nghệ mới, dẫn đến các cơ hội việc làm mới. Mặc dù một số lĩnh vực liên quan đến STEM đã chứng kiến cơ hội việc làm giảm, bạn có thể mong đợi nhu cầu sẽ tăng lên khi thế giới thoát khỏi đại dịch. Thay đổi có ý nghĩa Nghiên cứu một chủ đề STEM có thể dẫn đến một sự thay đổi có ý nghĩa trong sự nghiệp. Nếu bạn quyết định học kỹ thuật, bạn có thể sử dụng các kỹ năng của mình để phát triển những cách mới để tiếp cận nước sạch. Tốt nghiệp với bằng khoa học y sinh có thể dẫn đến sự nghiệp cải thiện hệ thống miễn dịch của con người. >>> Tham khảo Chương trình học quốc tế trường quốc tế Việt Úc VAS Các môn học STEM có thể dẫn đến những công việc gì? Sinh viên tốt nghiệp bằng STEM có thể chuyển sang nhiều công việc khác nhau dựa trên những gì họ đã học. Các công việc liên quan đến STEM đáng chú ý bao gồm Nhà khoa học y sinh Kỹ sư xây dựng Nhà phân tích dữ liệu Bác sĩ nha khoa Nhà toán học Bác sĩ Nhà tâm lý học Bác sĩ X quang Người phát triển phần mềm Bạn cũng có thể tìm thấy một số con đường sự nghiệp thích hợp hơn dựa trên bằng cấp STEM của bạn, chẳng hạn như Nguyên tắc hack Nhà hóa học hương thơm Kỹ sư tàu lượn siêu tốc Các công việc bên ngoài STEM mà sinh viên tốt nghiệp chuyển đến bao gồm tiếp thị, truyền thông, nhân sự và hơn thế nữa. Bạn sẽ mở rộng sự lựa chọn việc làm của mình nếu bạn có thể chứng minh cho nhà tuyển dụng thấy những kỹ năng bạn đã đạt được thông qua bằng cấp STEM sẽ khiến bạn phù hợp với vị trí còn trống của họ như thế nào. Để được cấp bằng thì chương trình học STEM cần gì? Cấp bằng chương trình học STEM Yêu cầu đầu vào sẽ khác nhau đối với các cấp độ STEM khác nhau được cung cấp. Đảm bảo rằng bạn kiểm tra những điều này trên các trang khóa học của trường đại học khi bạn tìm kiếm các khóa học bằng công cụ tìm kiếm khóa học của chúng tôi. Một cấp độ Nhiều bằng cấp dựa trên khoa học yêu cầu điểm A trong ít nhất một môn khoa học. Một số khóa học sẽ yêu cầu ít nhất hai A-Level dựa trên khoa học với điểm tối thiểu là A hoặc B cho cả hai. Hầu hết các bằng cấp dựa trên công nghệ, kỹ thuật và toán học sẽ cần ít nhất là A-Level về toán và đôi khi là A-Level dựa trên khoa học. BTECS Bạn sẽ cần có bằng BTEC dựa trên khoa học cho hầu hết các văn bằng khoa học. Các bằng kỹ sư thường sẽ yêu cầu chứng chỉ BTEC dựa trên kỹ thuật, trong khi các bằng về toán và công nghệ sẽ cần có bằng BTEC về toán hoặc một chủ đề khoa học. Các khóa học có yêu cầu đầu vào cao hơn có thể muốn BTEC của bạn đi kèm với toán A-Level hoặc một môn khoa học A-Level. GCSE Hầu hết các bằng STEM sẽ muốn bạn đạt được ít nhất điểm C cho mỗi GCSE của bạn. Bạn sẽ cần GCSE bằng tiếng Anh và toán học. Một số bằng cấp khoa học, công nghệ và kỹ thuật sẽ yêu cầu một GCSE khoa học cụ thể với điểm tối thiểu. Tú tài quốc tế Bằng STEM về khoa học thường yêu cầu một chủ đề khoa học cụ thể và / hoặc toán học được học ở Cấp cao hơn. Bạn sẽ cần điểm tối thiểu là 5 hoặc 6 trong hầu hết các trường hợp. Các văn bằng STEM về công nghệ, kỹ thuật và toán học có thể muốn bạn đã học toán và một môn khoa học cụ thể ở Cấp cao hơn, đạt được điểm tối thiểu là 5 hoặc 6. Kết, Bất kỳ kinh nghiệm làm việc hoặc hoạt động tình nguyện nào liên quan cũng sẽ thúc đẩy đơn xin cấp bằng STEM của bạn. Sử dụng tuyên bố cá nhân của bạn và cuộc phỏng vấn của bạn nếu bạn được yêu cầu tham dự làm cơ hội để thảo luận về kinh nghiệm của bạn và thể hiện sự quan tâm của bạn đến STEM. Trường Quốc tế Việt Úc tích hợp đào tạo chương trình học STEM trong các chương trình giảng dạy. Xem thêm tại đây!
chương trình môn học
